中联智能财税学院标志性成果

一、标志性成果概况

中联智能财税学院在建设期内，较好完成项目建设各项任务，目标达成预期，形成的标志性成果如下：

（一）探索校企双主体育人新模式，人才培养质量水平显著提升

构建“22333”产业学院治理模式，即：建立校企双元、共建共管的管理组织架构，实施校企双场所教学，打造专业导师、育人导师和企业师傅三导师队伍，实现校企双主体评价，契合校企双方需求，构建毕业证、素养证和职业技能登记证三证书体制。优化“六链对接”的人才培养模式。将专业与产业链、技术链、业务链、专家链、岗位链、国家标准等有机对接。毕业生半年后就业率达到97.56%，就业对口率达到91.60%，用人单位，在校生和毕业生的满意度均超99%。

（二）标准引领高质量教学成果，专业建设水平及社会影响力显著提升

双方合作获国家级教育教学成果奖一等奖1项；共同主持或参与制定职业教育专业教学标准7个；入选“十四五”规划教材10本；获全国优秀教材一等奖；4门课程入选北京市精品在线开放课程。合作完成“职业教育新版专业目录-智慧财经与数字商贸专业群建设研究课题”。合作举办中国财经教育论坛，辐射全国上千家职业院校，参会师生超过1.6万人。

（三）推动技术赋能专业，优化产教融合型专业课程体系

开展职业能力分析，通过标准融入、书证融通，持续动态更新调整课程体系及教学内容。合作开发财务机器人、大数据财务分析、中联代账实训、智能估值等专业核心课及扬长进阶课，在专业课程中引入财务数字化技术，技术赋能专业课程。技术赋能型课程课时占比超过50%，课程体系的产教融合度及专技融合度均大幅度提升。

（四）探索“双师”队伍成长新路径，打造教学与研发双师双能型教师队伍

探索成立教师企业实践工作站、校企岗位互聘、校企联合研发产品、成立大师工作室、聘请产业领军人物、教师跟岗教学、教师参与企业实践等多种渠道培养师资队伍，提升教师企业实践能力。合作开展课程综合实践，教师跟班实践学习。参与农村三资等企业实践活动。建设国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

二、典型成果证明

（一）“22333”产业学院治理模式