【学习强国】智慧财经人才培养有了“新课标”

财税大数据、区块链金融、直播电商……数字经济的发展正在给财经行业带来变革，也对具备跨界与复合型能力的人才培养提出了新要求。5月27日，“职业教育新版专业目录智慧财经与数字商贸专业群建设研究课题”成果在北京财贸职业学院正式发布，为职业院校制定相关人才的培养方案及课程标准提供了一份范例。

近日，教育部印发了《职业教育专业目录（2021 年）》，提出加强职业教育国家教学标准体系建设，落实职业教育专业动态更新要求，推动专业升级和数字化改造。职业院校如何按照职业教育专业目录落实专业建设工作，是目前急需解决的现实问题。

对智慧财经人才的培养院校而言，统筹协调会计类与金融类专业之间的关系，培养复合型跨界人才，是提高财经职业教育适应性的重要路径之一。为此，中国职业技术教育学会智慧财经专业委员会组织了“职业教育新版专业目录智慧财经与数字商贸专业群建设研究课题”，并由北京财贸职业学院和中联企业管理集团主持，联合山东商业职业学院等全国30多个职业院校及行业组织的50余名专家共同开展研究。

该课题聚焦智慧财经、数字商贸领域发展方向，在行业能力矩阵分析的基础上，构建资金管理、业务管理与信息管理三维一体的智慧财经人才能力分析框架，进而形成了智慧财经和数字商贸两大专业群的专业群建设研究报告、专业群人才培养方案基本框架、专业群课程标准研究等六个子课题成果。

作为该课题的率先倡议者，中国职教学会智慧财经专委会轮执主任、北京财贸职业学院校长杨宜认为：“课题成果不仅围绕新经济新技术新职业，对接职业教育新版专业目录，而且将作为数字经济高质量发展的支撑，引领财经商贸专业群改革。以课题成果作为参考，相关院校的人才培养可以依据资历框架的能力矩阵，构建专业群共享课程新体系。同时，这份成果聚焦财经商贸发展新方向，形成了岗课赛证融通的新方案，还提出构建财经商贸产教生态圈，创新了校企协同育人的新模式。”

“在课程标准应用方面，研究成果中制定课程标准比较新，突出新技术应用，为专业教师更新教学内容和方法提供参考，成为课程升级的推进器。”山东商业职业技术学院会计金融学院院长张洪波表示，这一课题聚焦财经商贸产业高端领域，对职业岗位进行关键共性技术能力进行分析、归纳、提炼，在此基础上形成的人才培养方案更有针对性。

北京市教育委员会二级巡视员王东江在发言中指出，将全国职业教育大会的精神落实到职业教育改革和技术技能人才培养中，需要“政、行、校、企”四方联动。政府要发挥主导作用，调动多方力量，推进全国职业教育大会精神、“职教20条”和新版专业目录的“三个落实”；行业要发挥指导作用，为职业院校专业人才培养、专业升级优化提出意见建议；校企则要发挥人才培养的主体作用，深化产教融合，构建协同育人机制，促进教育链和产业链的有效融合。

（文/首席记者 常悦；来源：现代教育报）