一、创新机制,构建产业学院治理模式
探索机制改革,充分整合校企资源。建立校企双元、共建共管的管理组织架构,实施校企双场所教学,打造专业导师、育人导师和企业师傅三导师师资队伍,实现校企双主体评价,契合校企双方需求,构建毕业证、素养证和职业技能登记证三证书体制。
二、技术赋能,打造产教融合型课程体系
基于“技术引领,业务贯穿,行业打通”的理念,建立“三类型三体系”的产教融合型课程体系。构建了“两平台一核心双进阶”专业群课程体系,开展职业能力分析,通过标准融入、书证融通,将产业元素同步动态更新课程体系。
三、校企深融,探索教师多元成长新路径
通过建立企业实践工作站、校企岗位互聘、联合研发产品、成立大师工作室、聘请产业领军人物、教师跟岗教学、教师参与企业实践等多种渠道培养师资队伍的新路径,打造培养教师队伍的企业实践基地,不断提升教师的企业实践能力。
四、主动服务社会,融入国家及首都社会经济发展
建立与社会紧密联系的办学机制,将职业教育融入国家及首都社会经济发展,主动服务于一带一路、脱贫攻坚、京津冀协同发展等国家战略,将专业融入城市副中心发展需求,形成专业与地方发展良性互促。